Marco Morello
Ho fatto il sistemista per grandi aziende (e mi chiedevano di fare il formatore aziendale). Ho fatto lo sviluppatore di siti web (e mi chiedevano di fare il formatore nelle aziende per sviluppare siti web). Mi sono dedicato al digital empowerment di aziende, scuole, enti... e mi hanno sempre chiesto, oltre che erogare i miei servizi professionali, di fare formazione per consentire di usare le tecnologie che avevo implementato. In effetti da bambino, quando avevo 10 anni, volevo fare il Maestro di Scuola. Forse adesso ci sto riuscendo.
Da quando ho aperto il primo CoderDojo nella mia città di adozione, sono diventato il punto di riferimento per famiglie e insegnanti nell'ambito del coding e della robotica. Ecco alcuni degli ambiti in cui ho realizzato percorsi di formazione dalla scuola dell'infanzia al mondo professionale: programmazione, sviluppo web, sviluppo app, digital marketing, e-mail marketing, online advertising, social media management, videomaking, utilizzo dell'intelligenza artificiale nella vita professionale e nella didattica, coding senza parole per la scuola dell'infanzia, robotica educativa, modellazione 3D... La lista delle materie è molto fluida, perché a seconda del momento si intensificano e quindi si estendono percorsi di formazione nei settori di tendenza. In questo momento, per esempio, sono tutti impazziti per l'IA e quindi mi vengono chiesti percorsi completi, percorsi specializzati (esempio: prompt design), adatti agli insegnanti, adattati agli studenti, per il mondo aziendale... Solo pochi mesi fa questa richiesta non c'era. Quindi le materie di cui mi occupo dal punto di vista della formazione evolvono con l'evolvere del mercato della tecnologia.
Imparare facendo è il mio mantra. I miei corsi teorico-PRATICI sono molto sbilanciati sulla parte pratica, volti a sperimentare in prima persona le cose di cui si parla, per acquisire competenze sul campo. Questo non solo perché così si impara meglio ma anche perché, vedendo in prima persona come uso gli strumenti, quando i discenti sono DOCENTI possono prendere spunto dal mio approccio per usare efficacemente gli strumenti in classe. Uno dei vantaggi che ho riscontrato nel mio approccio riguarda non tanto il metodo quanto la mia provenienza. Il mio lavoro principale non è quello del formatore: sono un consulente in digital empowerment per l'impresa, la scuola, i ragazzi... Mi occupo di questo come professionista che si misura con la necessità quotidiana di seguire quello che succede nel mercato dell'innovazione tecnologica, per poter dare ai miei clienti soluzioni sempre all'avanguardia. Tutto quello che faccio nel mondo professionale lo trasferisco poi alla scuola, agli studenti, alle famiglie... garantendo quindi un costante aggiornamento dei contenuti in un settore che cambia ogni giorno.
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